Проекты

Краткое описание

Проект «Каллиграфическая студия Магия письма» направлен на решение острой социальной проблемы, подтверждённой комплексным исследованием, проведённым командой проекта. В эпоху цифровизации письмо от руки уступает место клавиатуре, что ведёт к деградации мелкой моторики, внимания, усидчивости и когнитивных способностей у детей. Диагностика 100 детей в возрасте 6–14 лет показала: только 20% имеют высокий уровень развития мелкой моторики, 35% – низкий уровень концентрации внимания, 40% – низкий и очень низкий уровень усидчивости, 40% – низкий уровень мышления. Опрос 94 родителей выявил, что 94,7% готовы записать ребёнка на занятия каллиграфией, при этом 70,2% указали на полное отсутствие таких систематических занятий в населённом пункте. Таким образом, более 80% детей нуждаются в коррекции, а инфраструктура для этого отсутствует. Деятельность проекта полностью соответствует стратегическим приоритетам Российской Федерации. Стратегия развития воспитания до 2025 года ставит задачу формирования усидчивости и реализации потенциала каждого ребёнка. Так же проект соответствует приоритетным направлениям ХМАО-Югры в сфере образования. Научные исследования (Черниговская Т.В., Базарный В.Ф. ,китайские учёные Генри Као и Юань Пу, японский опыт и др.) доказывают, что каллиграфия (каллиграфотерапия) активирует нейронные связи, снижает давление, улучшает состояние детей с СДВГ, развивает память и мышление, а в Японии входит в обязательную программу подготовки специалистов будущего. Проект предполагает создание на базе помещения в г. Лянтор каллиграфической студии, оснащённой современным оборудованием (графический монитор, ноутбук, принтер). Программу занятий разрабатывает преподаватель каллиграфии совместно с психологом, который проводит входную, промежуточную и итоговую диагностику по четырём параметрам. Формат работы – очный (40 детей) и дистанционный (10 детей из отдалённых поселений ХМАО-Югры) – позволяет охватить максимальное количество нуждающихся. Будут сформированы два потока по 50 детей, для каждого проведено по 160 занятий (всего 320). Занятия проходят дважды в неделю (суббота и воскресенье) по 1 часу, с использованием оборудования для демонстрации техник письма и онлайн-уроков. Психолог осуществит диагностику всех участников, что позволит отследить динамику и подготовить индивидуальные рекомендации. По итогам проекта не менее 100 детей улучшат показатели концентрации внимания, усидчивости, мелкой моторики и когнитивных способностей, что подтвердится итоговой диагностикой. Уникальность проекта – в создании первой в г. Лянтор и в целом в ХМАО-Югре студии каллиграфотерапии, сочетающей очный и онлайн-форматы для детей из отдалённых поселений ХМАО-Югры с применением научно доказанных методик. «Каллиграфическая студия Магия письма» – единственный в ХМАО-Югре проект, который не только помогает преодолеть учебные трудности, но и способствует гармоничному развитию личности, закладывая фундамент для успешного обучения и социализации.

Цель

1. Повысить уровень концентрации внимания, усидчивости, мелкой моторики и когнитивных способностей у не менее 100 детей в возрасте от 6 до 14 лет ХМАО-Югры (г. Лянтор-очно, остальные-онлайн), посредством организации каллиграфической студии Магии письма и вовлечения их в занятия по каллиграфотерапии.

Задачи

1. Задача 1. Создать каллиграфическую студию "Магия письма".
2. Задача 2. Провести занятия по каллиграфотерапии, направленные на развитие концентрации внимания, усидчивости, развитие моторики и когнитивных способностей для 1 потока.
3. Задача 3. Провести занятия по каллиграфотерапии, направленные на развитие концентрации внимания, усидчивости, развитие моторики и когнитивных способностей для 2 потока.
4. Задача 4. Осуществить анализ и оценку повышения уровня концентрации внимания, усидчивости, мелкой моторики и когнитивных способностей у детей, получение отзывов и предложений от родителей и детей.

Обоснование социальной значимости

Мы живём в эпоху цифровых технологий, когда письмо от руки уступает место клавиатуре. Вместе с утратой этого навыка современные дети всё чаще сталкиваются с проблемами: недостаточным развитием мелкой моторики, низкой концентрацией внимания, несформированной усидчивостью и снижением когнитивных способностей. Ханты-Мансийский автономный округ -Югра не исключение – здесь растёт достаточное число детей, испытывающих трудности в обучении, связанные с этими факторами. Командой проекта было проведено комплексное исследование на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, результаты которого убедительно доказывают наличие острой социальной проблемы у целевой группы – детей в возрасте от 6 до 14 лет. Диагностика 100 детей с применением стандартизированных методик (корректурная проба, тесты на мышление, память и мелкую моторику) выявила тревожную картину: высокий уровень развития мелкой моторики зафиксирован лишь у 20% респондентов, при этом 35% детей демонстрируют низкую концентрацию внимания, 40% – низкий и очень низкий уровень усидчивости, а ещё 40% – низкий уровень мышления. Таким образом, более 80% обследованных детей испытывают значительные трудности с ключевыми когнитивными и учебными навыками, что напрямую угрожает их успеваемости и дальнейшей социализации. Параллельный опрос 94 родителей, проживающих в регионе, подтвердил осознание проблемы: 64,9% оценивают усидчивость своих детей как среднюю, 39,4% отмечают проблемы с удержанием внимания, а 30,9% признают необходимость дополнительной тренировки мелкой моторики. При этом 94,7% родителей готовы записать ребёнка на систематические занятия каллиграфией, однако 70,2% респондентов указали на полное отсутствие подобных занятий в населённом пункте. Ситуация усугубляется географическими особенностями Югры: значительная часть целевой группы проживает в отдалённых поселениях, где инфраструктура дополнительного образования развита слабо, а доступ к научно обоснованным методикам коррекции внимания и моторики практически отсутствует. Сложившийся дефицит системной работы ведёт к закреплению школьной неуспеваемости и снижению учебной мотивации. Проект «Каллиграфическая студия Магия письма» призван восполнить этот пробел, создав первую в регионе площадку каллиграфотерапии, сочетающую очный и дистанционный форматы, тем самым обеспечивая равные возможности для гармоничного когнитивного развития детей независимо от места проживания. Более подробная информация в п. 9.1.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ -Югра, Сургутский район, г. Лянтор

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 6 до 14 лет ХМАО-Югры, имеющие низкий уровень концентрации внимания, усидчивости, мелкой моторики, когнитивных способностей.