Проекты

Краткое описание

Современное положение в мире создало новые предпосылки к развитию инклюзивного образования, занятия физической культурой и спортом являются важным звеном одной большой цепи, так как здоровье - главный фактор, который определяет гармоничное развитие человека, его личностных качеств, успехов во всех сферах жизнедеятельности. В связи с этим многие люди осознают психологическую необходимость заниматься физической культурой и спортом, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья. Апробация инклюзивной образовательной смены физкультурно- спортивной направленности, посредством хоккея на коньках, для детей с ментальными нарушениями- это новый образовательный подход региона, заданная высота для обучающихся по программам дополнительного образования в Ханты-Мансийском автономном округе- Югре и конечно же площадка для изучения и развития скрытых талантов всех детей, вне зависимости от ограничений здоровья. Уникальность проекта заключается в том, что воспитанников с ОВЗ некоммерческой организации и воспитанников без ограничений здоровья бюджетного учреждения объединяло дополнительное образование, а в рамках реализации проекта они смогут не только вместе развивать свои таланты, но и продемонстрировать полученные навыки в соревнованиях. Ребята из разных муниципалитетов встретятся в окружной столице Югры, где их ждут пять дней интенсивных образовательных курсов. Активизация инклюзивных взаимодействий позволит раскрыть особые способности как у людей с инвалидностью, так и у их сверстников без ограничений здоровья. Программа образовательного интенсива познавательна в разных сферах, основной уклон на занятия физкультурно- спортивной направленности, а также содержит досуговые и спортивно- туристические мероприятия, которые позволят участникам проекта познакомиться со столицей Югры и ее достопримечательностями. Физкультурно- спортивные занятия посредством «хоккея» на ледовой площадке и в спортивном зале будут организованы в рамках инклюзивной программы дополнительного образования «Равные возможности» Программа образовательного интенсива предполагает трех педагогов из разных муниципалитетов, у каждого свой «подчерк» и техника подачи учебного материала, что в совокупности дополнит образовательную программу и сделает процесс обучения интересным для участников. Вместо тьюторов с особенными детьми на интенсив в Ханты- Мансийск поедут родители, законные представители лучше любых помощников смогут вовремя оказать необходимую поддержку своему ребенку и им не нужно платить заработную плату, что является немаловажным элементом в условиях небольшого бюджета проекта. Всего 40 участников проекта станут благо получателями. Cоздание устойчивой региональной модели инклюзивных образовательных смен для детей с ментальными нарушениями откроет новые механизмы по поддержки и развитию талантов физкультурно- спортивной направленности обучающихся разных организаций и учреждений муниципалитетов ХМАО-Югры, задаст высоту и новый вектор развития талантов детей на региональном уровне.

Цель

1. Cоздание устойчивой модели организации и проведения региональных инклюзивных образовательных смен для детей с ментальными нарушениями и без ограничений здоровья посредством хоккея на коньках и внедрение модели по развитию талантов детей, занимающихся по программам дополнительного образования в муниципалитетах ХМАО-Югры, в региональный план мероприятий.

Задачи

1. Создание условий и ресурсов для проведения инклюзивной образовательной смены для детей с ментальными нарушениями посредством хоккея на коньках
2. Проведение основных мероприятий образовательной смены по программе интенсива

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена прежде всего, тем что в современном мире постепенно растет доля детей-инвалидов в составе населения (Рисунок 1) и к сожалению Ханты- Мансийский автономный округ- Югра не является исключением. На Рисунке 2 изображена структура причин детской инвалидности, согласно которой большая доля- это болезни нервной системы (23%) и психические расстройства (19,6%). Высокий рост рождаемости детей с ментальными нарушениями можно рассматривать как социальный вызов мирового масштаба (Рисунок 3). Сохраняющаяся тенденция может привести к серьёзным социальным, экономическим и психологическим проблемам как для самих детей, так и для общества в целом. Например, к сокращению валового внутреннего продукта, снижению трудового потенциала и стратегической безопасности страны. Дети -инвалиды относятся к наиболее социально незащищенной категории населения, их потребности в медицинском и социальном обслуживании высокие. Социальная поддержка детей с ограниченными возможностями на уровне страны является неотъемлемой частью социальной политики, как федеральной, так и региональной. Детям со статусом «Категория «Ребенок- инвалид» оказываются различные услуги, в том числе реабилитационные, медицинские, образовательные, спортивной направленности. Дополнительным образованием в Ханты-Мансийском автономном округе охвачены более 12 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, или 70%. Значимая роль, на уровне страны, отведена развитию инклюзивного образования, покреплённая большим перечнем нормативно-правовых документов, регламентирующих функционирование инклюзивной образовательной среды в Российской Федерации. С 2023 года, на базе нашей организации в г. Нефтеюганске, реализуется инклюзивная программа физкультурно- спортивной направленности "Равные возможности" в рамках дополнительного образования, занятия проводятся посредством "хоккея" для лиц с ментальными нарушениями. Это не спорт, а инновационное направление в области дополнительного образования и адаптивной физической культуры, не состоящая на сегодняшний день в реестре Минспорта как спортивная дисциплина, но является эффективным методом реабилитации и абилитации детей –инвалидов посредством физической активности. Создана модель системы непрерывного физкультурного образования для детей с ОВЗ (ментальные нарушения) в инклюзивной среде посредством хоккея, которую необходимо далее развивать на региональном уровне, как вектор развития талантов всех детей, в том числе с ОВЗ.

География проекта

Ханты- Мансийск

Целевые группы

1. Дети и подростки с ОВЗ и без ограничений здоровья (г. Нефтеюганск, Сургутский район: пгт. Солнечный пгт. Белый Яр) 8 - 11 лет. С диагнозом: -ТНР- тяжелое нарушение речи -ЗПР- задержка психического развития -РАС- расстройство аутистического спектра - ЗРР - задержка развития речи
2. Сопровождающие детей с ОВЗ
3. Педагогический состав
4. Волонтеры/Добровольцы