Проекты

Краткое описание

Проект направлен на историческое просвещение, сохранение исторической памяти о героических подвигах защитников Отечества в годы Великой Отечественной войны, о подвиге защитников и жителей блокадного Ленинграда и патриотическое воспитание граждан, прежде всего молодежи Югры.Реализация проекта приурочена к 85-летию начала блокады, 83-й годовщине её снятия и новой памятной дате — Дню окончания Ленинградской битвы (9 августа), установленной в 2025 году по инициативе Президента РФ. Новая памятная дата установлена для увековечения подвига защитников Ленинграда и в целях сохранения исторической памяти и исторического просвещения по вопросам военно-стратегического значения Ленинградской битвы как переломного сражения для всего хода Великой Отечественной и Второй мировой войны. В рамках проекта будет реализован комплекс мероприятий, ключевыми из которых являются: Международная встреча блокадников и их потомков на базе Государственной библиотеки Югры; организация бесплатного показа на базе 22-х центральных муниципальных библиотек и образовательных организаций Югры нового документального фильма «Блокада Савичевых», который создан в рамках проекта «Сохраненная культура». Премьера фильма состоялась 27 января 1926 г. в Большом зале петербургского Дома кино. Продюсер и правообладатель фильма Виктор Наумов, партнер и участник проектов АНО «ЦТЭД»; Международная Интернет–конференция «Блокада и оборона Ленинграда в художественной литературе, в письмах, документах, дневниках»; Литературно-исторический урок памяти «Эпопея страданий человеческих» в онлайн режиме с участием школьников Югры и Кыргызстана; Круглый стол «Блокадная книга – хроника трагедии и стойкости» в онлайн режиме с подключением образовательных организаций Югры и Кыргызстана в формате урока памяти (авторы «Блокадной книги» – ветераны ВОВ Алесь Адамович и Даниил Гранин). Важным является и проведение торжественно-траурных церемоний и памятных акций. Уникальность проекта заключается в комплексном, междисциплинарном и масштабируемом подходе к сохранению исторической памяти, сочетающем традиционные формы патриотического воспитания с современными цифровыми и интерактивными практиками. Проект объединяет несколько ключевых элементов, которые в совокупности формируют его уникальность: актуализация новой исторической повестки — проект является одним из первых, системно выстроенных вокруг новой памятной даты — дня воинской славы - Дня окончания Ленинградской битвы (9 августа), что обеспечивает его соответствие современной государственной политике в сфере исторической памяти. Модель “живая память + цифровая среда” — сочетание личных свидетельств блокадников и их потомков с онлайн-форматами (конференции, трансляции, цифровой контент) позволяет перевести историческую память в доступную и понятную для молодежи форму. Общий охват проекта составит не менее 1730 человек. Всего в рамках проекта планируется проведение 11 тематических и организационных мероприятий в течение 7 месяцев

Цель

1. Историческое просвещение и сохранение исторической памяти о героических подвигах защитников Отечества и Победе в Великой Отечественной войне, активизация интереса к изучению военной истории России, повышение уровня знаний о Ленинградской битве и блокаде Ленинграда, популяризация истории его героической обороны, стойкости и мужества блокадников для патриотического воспитания молодежи и жителей Югры через реализацию комплекса просветительских, культурных и мемориальных мероприятий.

Задачи

1. Организация и проведение комплекса мероприятий, направленных на укрепление знаний о трагических и героических событиях Великой Отечественной войны и Ленинградской битвы, увековечение и сохранение памяти о блокаде и обороне Ленинграда с учетом вклада Югры на основе воспоминаний блокадников и защитников осажденного города, их писем, дневников, а также архивных документов.
2. Проведение организационных и тематических мероприятий по проекту, направленных на популяризацию памятных дат и дней воинской славы России, связанных с блокадой и обороной Ленинграда для патриотического воспитания молодежи.
3. Пропаганда и популяризация патриотических ценностей на основе творческого наследия основе творческого наследия защитника Ленинграда, соавтора «Блокадной книги» Даниила Гранина, произведений авторов фронтовиков, посвященных Великой Отечественной войне, блокаде и обороне Ленинграда для патриотического воспитания молодежи.
4. Организация информационного сопровождения проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение актуальной социальной задачи — сохранение исторической памяти о ВОВ. В современных условиях наблюдается снижение уровня знаний молодежи об этих событиях, а также попытки искажения исторической правды. Одновременно сокращается число живых свидетелей блокады Ленинграда.
Актуальность и социальная значимость проекта подтверждается результатами социологических исследований. По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), уровень знаний молодежи о Великой Отечественной войне существенно ниже, чем у старшего поколения: дату начала войны правильно называют лишь 48–66% молодых людей, что почти в два раза меньше, чем среди граждан старшего возраста (ВЦИОМ. Аналитический обзор «День памяти и скорби». URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/den-pamjati-i-skorbi; ТАСС. URL: https://tass.ru/obschestvo/14994457). Кроме того, значительная часть молодежи не обладает персонализированными знаниями о войне: до 40–45% не могут назвать ни одного героя, что свидетельствует о снижении уровня личностного восприятия исторических событий (Вечерняя Москва. URL: https://vm.ru/society/1227694-ne-ostalos-poroj-imen-kak-sohranit-pamyat-o-podvige-nashih-predkov-navechno).
Научные исследования также фиксируют тенденцию к размыванию исторической памяти и снижению значимости ключевых событий Великой Отечественной войны, включая блокаду Ленинграда (CyberLeninka. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskaya-pamyat-o-sobytiyah-velikoy-otechestvennoy-voyny-i-sovremennoe-rossiyskoe-obschestvo).
При этом, согласно социологическим данным, 98% россиян считают сохранение памяти о Великой Отечественной войне важным, что свидетельствует о наличии устойчивого общественного запроса на реализацию проектов в сфере исторического просвещения (ТАСС. URL: https://tass.ru/obschestvo/23801231).
Таким образом, выявленные проблемы — снижение уровня знаний, утрата персонализированной исторической памяти, разрыв поколений и формализация патриотических установок — обуславливают необходимость реализации комплексных просветительских проектов, направленных на формирование устойчивой исторической памяти и патриотических ценностей у молодежи. Мероприятия проекта с участием блокадников и их потомков оказывают большое воздействие на эмоциональную сферу молодежи, формируя в то же время чувство непосредственной сопричастности к событиям прошлого, поскольку представляют эти события от лица конкретных людей.

География проекта

ХМАО-Югра, г. Санкт-Петербург, Республика Кыргызстан

Целевые группы

1. Читатели Югры от 7 лет до «серебряного возраста»: блокадники и их потомки, учащиеся средних школ ХМАО-Югры, студенты ССУЗов и ВУЗов ХМАО-Югры, ветераны и пенсионеры, школьники и студенты из Кыргызстана